“四风”问题形成台账整改一个“销号”一个
发布时间:
2014年08月19日 来源:
中山日报 作者:记者郭锦润
本报讯 前不久,中央第九督导组到我市调研,了解我市群众路线教育实践活动情况。昨日市委常委扩大会议专门通报本次调研的有关情况,并传达贯彻中央督导组指示精神以及省第二批教育实践活动整改落实和建章立制工作会议精神。
在实地调研我市群众路线教育实践活动情况后,中央第九督导组组长王金山认为,中山市群众路线教育实践活动每个环节不虚不空,干部确实受到教育,群众确实得到实惠,机关作风有明显改进。主要成效体现在五个方面:一是增强了干部定力。理想信念进一步增强,政治立场进一步坚定,增强了与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的自觉性。二是改进了工作作风。干部纪律观念大大增强,工作作风大有改进,“四风”明显收敛,“铁八条”深深扎根,既改进了为民办事服务态度,又提高了工作效率,减少了吃拿卡要、推诿扯皮现象。三是密切了干群关系。提高了走群众路线的自觉性,增强了群众意识,强化了群众观念,密切了干部群众的血肉联系,干群沟通渠道更加畅通,群众切身利益有了更有力保障,提升了群众对党和政府、对领导干部的信任。四是巩固了执政基础。教育实践活动,恢复了党的“三大”作风,群众情绪进一步理顺;基层党组织建设得到加强,党员发挥了模范带头作用,党在群众中的威信进一步提高,干部群众对党更加信赖,党的执政基础更加牢固。五是促进了经济发展。在教育实践活动中,中山市坚持两手抓、两不误、两促进,经济社会发展稳中有进。更重要的是端正了干部的政绩观,树立了科学的发展观,经济在转型升级中实现可持续发展,工作取得了新的突破。
王金山对我市下阶段工作提出三点要求:一是明确当前任务,按照压茬进行的时间和实践节点,持续用力,不能松劲,更不能降低标准。二是把握工作重点,坚持从严建章、从实立制,脚踏实地做好工作,在提高执行力、求得长效机制、实现活动成果常态化上下功夫。三是坚持基本原则,继续坚持问题导向,把解决问题放在首位,上下联动,立行立改。
在通报上述有关情况后,市委书记、市人大常委会主任薛晓峰表示,贯彻落实中央督导组和省委的工作部署,关键要做好四项工作:一要对教育实践活动第一、二环节情况开展“回头看”,找准存在的问题和不足,做得不好的要抓紧“回炉”、“补课”;二要突出抓好整改落实工作,针对征求到的意见和专题民主生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改方案,形成整改台账,完成一个“销号”一个;三要以扎实有效的制度建设巩固活动成果,坚决纠正有令不行、有禁不止,制度形同虚设等问题,对违反制度踩 “红线”、闯“雷区”的行为实行零容忍;四要将从严从实要求贯彻实践活动始终,始终坚持高标准、严要求推进各项工作,防止前紧后松,克服过关思想和松劲情绪,推动教育实践活动善始善终、善做善成。
在实地调研我市群众路线教育实践活动情况后,中央第九督导组组长王金山认为,中山市群众路线教育实践活动每个环节不虚不空,干部确实受到教育,群众确实得到实惠,机关作风有明显改进。主要成效体现在五个方面:一是增强了干部定力。理想信念进一步增强,政治立场进一步坚定,增强了与习近平同志为总书记的党中央保持高度一致的自觉性。二是改进了工作作风。干部纪律观念大大增强,工作作风大有改进,“四风”明显收敛,“铁八条”深深扎根,既改进了为民办事服务态度,又提高了工作效率,减少了吃拿卡要、推诿扯皮现象。三是密切了干群关系。提高了走群众路线的自觉性,增强了群众意识,强化了群众观念,密切了干部群众的血肉联系,干群沟通渠道更加畅通,群众切身利益有了更有力保障,提升了群众对党和政府、对领导干部的信任。四是巩固了执政基础。教育实践活动,恢复了党的“三大”作风,群众情绪进一步理顺;基层党组织建设得到加强,党员发挥了模范带头作用,党在群众中的威信进一步提高,干部群众对党更加信赖,党的执政基础更加牢固。五是促进了经济发展。在教育实践活动中,中山市坚持两手抓、两不误、两促进,经济社会发展稳中有进。更重要的是端正了干部的政绩观,树立了科学的发展观,经济在转型升级中实现可持续发展,工作取得了新的突破。
王金山对我市下阶段工作提出三点要求:一是明确当前任务,按照压茬进行的时间和实践节点,持续用力,不能松劲,更不能降低标准。二是把握工作重点,坚持从严建章、从实立制,脚踏实地做好工作,在提高执行力、求得长效机制、实现活动成果常态化上下功夫。三是坚持基本原则,继续坚持问题导向,把解决问题放在首位,上下联动,立行立改。
在通报上述有关情况后,市委书记、市人大常委会主任薛晓峰表示,贯彻落实中央督导组和省委的工作部署,关键要做好四项工作:一要对教育实践活动第一、二环节情况开展“回头看”,找准存在的问题和不足,做得不好的要抓紧“回炉”、“补课”;二要突出抓好整改落实工作,针对征求到的意见和专题民主生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改方案,形成整改台账,完成一个“销号”一个;三要以扎实有效的制度建设巩固活动成果,坚决纠正有令不行、有禁不止,制度形同虚设等问题,对违反制度踩 “红线”、闯“雷区”的行为实行零容忍;四要将从严从实要求贯彻实践活动始终,始终坚持高标准、严要求推进各项工作,防止前紧后松,克服过关思想和松劲情绪,推动教育实践活动善始善终、善做善成。