会前，薛晓峰、陈良贤与教师代表握手致意、合影留念，并与少先队员一道，向大家献上象征祝福与敬意的鲜花。

　  大胆探索建立全市普通高中集团化、集群化发展新机制，为全市人民提供更多更优质的高中学位，力争通过3—5年，最终形成市办高中阶段教育、镇区办义务教育和学前教育的办学体制。
　　本报讯 昨日上午，我市召开庆祝教师节座谈会，市领导与各级各类学校的校长、老师代表座谈，向广大教育工作者致以节日问候，共商中山教育发展大计。市委书记、市人大常委会主任薛晓峰讲话，市委副书记、市长陈良贤主持。
　　参加座谈会的是我市3万多教育工作者中的杰出代表，既有全国先进工作者、先进教育工作者，也有全国优秀教师、模范教师、省特级教师和省市名教师名校长，还有全市优秀教师、师德标兵、学科带头人、青年骨干教师和师德先进集体代表。会前，市领导与教师代表握手致意、合影留念，并与少先队员一同，向大家献上象征祝福与敬意的鲜花。
　　“敬教劝学，强市之根本；兴贤育才，为政之先务。”薛晓峰在讲话中表示，要以顺应时代发展新要求、回应社会新期待为动力，努力办好市民满意的教育。一方面，我们正处于转型跨越的机遇期、深化改革的攻坚期，建设“三个适宜”更加美丽中山，必须把人才和智力作为加快发展、优化发展的第一资源，把推动经济转型升级、增强城市核心竞争力建立在中山的人才优势和教育优势这个基础之上，坚持优先发展教育事业，为中山实现创新驱动、转型发展提供强有力支撑和强大动力。另一方面，市民期盼有更好的教育，希望由“有学上”上升为“上好学”，让孩子在家门口享受更加公平的优质教育，就要把教育放在优先发展的战略地位不动摇，进一步深化教育改革，用改革举措促进教育公平、教育均衡、提高教育质量。
　　薛晓峰指出，中山教育发展到今天，要实现高位求进、再创新优势，必须深入推进全市教育领域综合改革，进一步破除制约教育改革创新的体制机制障碍，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，切实满足广大人民群众不断增长的多样化教育需求。一是改革人才培养模式，把立德树人的根本任务贯彻教育始终。围绕习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，更加注重学生道德品质、行为规范和人格精神的塑造，更加注重学生创新意识和创业精神的培养，让学生学会做人、学会知识、学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存。二是改革办学体制，激发市镇两级办学活力。着力于优质普高资源的深度整合和优化配置，大胆探索建立全市普通高中集团化、集群化发展新机制，为全市人民提供更多更优质的高中学位，力争通过3—5年，最终形成市办高中阶段教育、镇区办义务教育和学前教育的办学体制。同时，要大力支持民办学校创新体制机制和育人模式，提升教学质量，培育办学特色，缩小公办民办差距，努力形成公办民办教育均衡发展的新格局。三是改革教育资源配置方式，大力促进教育均衡发展。完善义务教育学校校长、教师交流的长效机制，同时充分利用信息化手段扩大优质教育资源的覆盖面，以标准化、信息化促进均衡化，不断缩小校际差距、城乡差距和区域差距。四是健全优秀教育人才脱颖而出的教育管理机制。倡导教育家办学，让懂教育的人才来办教育、管教育、发展教育。坚持以教师和校长专业发展为核心，进一步加大对特级教师、名校长、名教师、学科带头人的培养和管理力度，进一步壮大我市教育领军人才团队，为全市教师专业成长和师德建设树立行业标杆。
　　“国将兴，必贵师而重傅。”薛晓峰最后强调，各级党委、政府和教育部门一定要把教育放在优先发展的战略地位，不断改善教师的工作、学习和生活条件，认真解决教师队伍中存在的实际困难和问题，切实把各项惠师政策落实到位，让广大教师潜心教书、静心育人。同时，希望广大教师争当有为之师、学问之师、品行之师，努力成为学生成长的引领者、学校精神的建设者、社会文明的倡导者，在教书育人、奉献社会中体现人生价值。
　　副市长吴月霞、市委秘书长方维廷、市政府秘书长李俊参加相关活动。