本报讯 记者从市教体局获悉，该局日前下发《中山市教育和体育局关于进一步深入推进校园文化建设的实施意见》（下简称《意见》）。《意见》提到，我市计划在全市中小学校开展“文化校园”创建活动，计划通过三至五年的努力，全市至少60%学校成为校园文化建设特色学校，20%以上的学校成为校园文化建设品牌学校。
　　《意见》要求，“要努力实现每个学生‘学会一门艺术技能、擅长一项体育活动、获得一次登台表演的机会、留下一件值得回忆的作品、参加一次社会实践活动、开展一项社区公益活动’的‘六个一’目标。”《意见》还提出，要完善“学生一日常规”或“学生生活学习规范”等校本课程，开展养成教育，推动校园文化渗透到学生的思想观念、言谈举止之中去，引导学生树立健康向上的人生理想和情趣。
　　记者走进南朗镇云衢小学，能感受到浓厚的文化气息。该校前身是创办于1808年的云衢书院，曾是香山四大书院之一。学校每一园、每一景的建设努力体现“自主教育”的办学特色，再现“南朗与云衢书院”的历史文化。各班以学校文化为主线，设计富有个性的班级特色文化。特色班集体各具特色，如一（1）阳光诗文班，三（5）名人足迹班，四（4）德馨班等，学校连续五年获中山市特色班集体荣誉。
　　学校还根据实际情况，开设了各类特色课程，如体艺课程、劳动实践课程、乡土教育课程、节日教育课程等。在劳动教育中，还融入了生存教育。“从三年级到六年级每学期两节烹饪课。在每节烹饪课中教师除了进行知识的传授外，还重视学生劳动能力的培养和对美食中包含的文化内涵的理解，并融进感恩教育和快乐分享指导。”该校副校长阮连凤介绍说。
　　为了进一步推进校园文化建设工作，我市计划通过三至五年的努力，全市至少60%学校成为校园文化建设特色学校，20%以上的学校成为校园文化建设品牌学校。