[center][B]殚精竭虑谋教育[/B][/center] [center]——记市政协委员，市一中党委书记、校长罗勉[/center] 　　罗勉，现年48岁，本科学历，中学高级教师，中共党员，现任中山市第一中学党委书记、校长，中山市第八届、第九届政协委员。 　　有近百年历史的市一中，如今以优良的校风和骄人的业绩称著于中山市内外。2000年底，罗勉同志接任市一中校长。如何使有着光荣办学传统的老校持续发展不落人后？性格沉稳的罗勉同志，殚精竭虑地为中山一中的发展谋篇布局。 　　一、人心要稳定，发展要有凝聚力。 　　罗勉同志敏锐地感到，建设一支廉洁奉公、锐意进取的干部队伍和师德高尚、业务精良、爱岗敬业的师资队伍是学校稳定和发展的关键。 　　为稳定人心，增强凝聚力，罗校长把“以人为本”的管理理念落实到学校工作的各个环节：各项规章制度以调动群众积极性为核心，建立健全激励机制，实行民主管理；把“面向全体学生，追求全面发展”确立为学校的办学理念，从全面提高全体学生素质这个根本利益出发，而不仅仅以少数尖子学生的升学作为衡量学校办学成效的标尺；始终坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，积极开展以爱国主义教育为主线的道德教育活动，开创了一个良好的育人环境，赢得了社会各界的广泛赞誉。 　　作为市政协委员，罗勉同志通过参加政协会议讨论、视察、参观和调查活动，运用政协提案、信息等反映教育发展的情况及所联系的群众的意见和要求。同时，他把抓好学校管理也作为发挥参政议政作用的最好途径。他积极主动地联系学校各民主党派，支持他们的工作和活动，调动民主党派成员发挥民主协商民主监督的作用，为学校建设建功立业。 　　二、发展靠改革，改革要讲科学性。 　　根据学校的实际，罗校长对内设机构进行了调整，增加和强化了年级组的管理，精简了学校党政职能部门人员，对处室干部推行了竞争上岗。2002年，学校推行分配制度改革，实行结构工资制度，在强化责任和义务的同时，在一定幅度上提高了全校教职工特别是学科带头人、一线骨干教师的收入。 　　校风有所转变后，他及时在各学科积极推进课堂教学改革实验、开展分层教学实验、加强信息技术和学科教学整合实验、强调学校要树立全面教育质量观，加强质量监控，研究教学策略，改进教学方法，将“两全”发展的指导思想落实到了具体教学过程中。 　　三、管理要精细，求实才能大发展。 　　学校坚持“德育立校”，德育工作从大处着眼，小处着手，注重针对性和实效性，提出了“穿好衣、扫好地、做好操、有礼貌、守秩序、会交往”的十八字要求，培养学生良好的道德修养和文明习惯。充分发挥班、团干部和学生积极分子的自主性、创造性，逐步形成了一套学生自我管理、自我发展的德育模式；充分发挥教职工齐抓共管的作用，构建了全员参与、多种渠道、多种形式对学生进行思想教育的“大德育”体系。 　　教学管理上坚持求实态度，形成了符合年级特点的教学特色：起始班着眼一个“严”字，中段年级讲求一个“活”字，毕业班突出一个“实”字。 　　在罗勉同志的带领下，学校面貌发生了显著的变化。学校连续三年被市教育局评为“普通高中素质教育办学水平综合评估先进单位”。教学质量稳中有进，2004学年，再一次取得历史性突破：高考获得了全市高考总分状元、广东省化学专科状元，以及四个市单科状元；在11个高考科目中市一中有七科平均分居全市第一；重点上线率达到42、6%，重点录取人数全市第一；高考录取率达100 %。学科竞赛捷报频传：数学、物理、化学、生物、信息学竞赛先后有21人获得省赛区一等奖，获保送资格；物理、生物、计算机三个学科有4人入选省集训队并参加全国决赛获奖。其中，黄源河同学以信息学全国决赛第五名的好成绩入选国家集训队。中考以同样出色的成绩赢得了中山市社会各界的赞誉。 　　现在，罗勉同志进一步思考：在未来数十年如何使市一中在保持和发扬优良传统的前提下，领跑中山普通教育，创建并保持省名校的光荣？他的思路是：必须用科学的教育发展观武装全体教师特别是领导班子成员的头脑，加大力度深化教育、教学改革，加大力度扩大学校的开放，将学校建设融入中山市“教育强市”的伟大事业中，融入中山乃至广东的社会主义现代化建设事业的洪流中，并从中发展和壮大自己。